目录
宣传战线
认真学习贯彻党的二十大精神 奋力开创高校宣传思想工作新局面黄泽峰;4
新思想武装头脑 新作为开创未来——河南科技学院认真开展党的二十大精神宣讲活动陈红卫;5
以党的二十大精神为指引 提升新时代学校宣传思想工作质量尹朝晖;6
聚焦“四个融合” 让学习宣传贯彻党的二十大精神见行见效张杨;7
心怀“国之大者” 践行立德树人——郑州铁路职业技术学院学习宣传贯彻党的二十大精神银韶峰;8
多措并举 突出特色 学习宣传贯彻好党的二十大精神彭新立;9
激发真挚情感 凝聚磅礴力量 推动党的二十大精神落地见效杨俊峰;10
学生工作
“两个结合”视域下高校辅导员提升政治引领力路径研究严威;许通;11-13
课程思政背景下高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析吴琪;党林夕;14-15
伟大抗疫精神引领青年学生思想教育的三个维度周靖方;白占俊;16-18
书院制模式下增强大学生思想政治教育实效性探究刘正国;19-20
高校学生的家国情怀培育探索——以南京旅游职业学院旅游专业人才培养改革为例龚诗昆;徐璟玮;21-23
思政教育
抗疫背景下高校思政课践行“大思政课”理念的价值意蕴和现实路径——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例王小拥;24-26
“马克思主义基本原理”课导论教学探索李涤非;王芳芳;27-29
品牌建设+课程推广：公安思政品牌培育研究——以河南警察学院为例张玉凤;30-32
对分课堂助力思政课教学改革的思考侯志娟;33-35
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学资源的价值实现——以红色诗词为例王云平;孔国庆;36-38
学者论教
共建智慧园艺产业学院的路径研究牛旭旭;胡建斌;孙守如;39-41
以家风家教短视频推进高校文明风尚新发展赵雪;42-43
河南高职院校劳动教育与创新创业教育高质量融合发展研究徐行;44-45
地方高校艺术类专业实践育人的理论思考与路径探索张雪玲;46-48
传统文化教育融入河南省高职教育的现状及优化路径李晶;49-50
以质量文化为落脚点的高职院校内部质量保障体系建设许林阔;石本立;51-53
教改探索
研究生工程伦理课程研究及教学模式探索王雅萍;陈泽华;54-55
后疫情时代国际中文教育的“云”模态及相关思考李向华;56-58
新农科背景下教学实验室生物安全HACCP管理体系构建与探索——以河南农业大学动物医学实验室为例吴华;李琰;苑丽;59-61
基于专业认证的砌体结构课程教学改革与实践——以中原工学院为例惠存;海然;程学磊;62-64
大类专业与产业教育融合的应用型高校鲲鹏人才培养模式研究田广强;解博江;王丹;65-67
伟大抗疫精神融入医学人文教育的实践路径王春华;杨茂林;徐正东;68-70
校企行“三元育人”背景下职业院校艺术设计专业信息化教学探索张盼盼;71-72
教学研究
战“疫”背景下药学专业教学改革探析——以药理学实验课程思政为例王新柳;崔静;魏博;73-75
新医科背景下临床微生物检验技术课程教学改革策略许小英;刘志武;安淑娟;76-78
中俄合作办学相关专业理论力学课程“五融合”教学创新实践——以江苏师范大学中俄学院为例李顺才;79-81
公安院校公共安全危机管理课程思政建设的实践与探索杨山林;82-83
廉洁文化融入公安院校课程思政建设实践路径探析王敏;84-85
“四史”教育融入高校课程思政的三维对接路径——以影视艺术类课程为例郝君;胡译之;86-87
赛教融合式化工原理课程教学研究与实践——以安阳工学院为例张楠;黄建平;88-89
目标问题导向式教学法融入课程思政研究与实践——以中国现代文学课程教学为例姚国军;90-92
新农科背景下种子生产学课程思政建设与实践探索——以信阳农林学院为例王付娟;楚宗丽;李淑梅;93-94
汴绣艺术在室内软装设计课程教学中的运用研究李谷雨;95-96
坚守为党育人、为国育才初心 勇担“国之大计、党之大计”使命1
笃行不怠谋发展 砥砺奋进谱新篇——河南职业技术学院扎实推进马克思主义学院高质量发展梁杰;2+97
《加快建设教育强国》怀进鹏;98