目录
高教视点
新工科建设背景下自动化专业复合创新型人才培养路径研究与探索——以河南工业大学为例王莉;王建鹏;吴才章;3-4
心理资本视域下高校特殊群体学生心理危机干预路径管窥——基于大学生“幸福成长训练营”的理论思考孙玉平;5-7
产教融合视域下大学生创业能力提升路径研究沙德春;8-10
河南省农林院校公共管理学科发展的思考——以河南农业大学为例李玲;李栋浩;王秀丽;11-14
乡村振兴战略背景下河南职业教育发展路径研究梁杰;15-17
人工智能背景下高校教师面临的挑战与角色重塑孙文远;陈悦;18-20
新时代王广亚劳动教育思想的内涵演变和实践路径研究——以郑州升达经贸管理学院为例乔婵;21-23
思政教育
新时代高校AI思政课教学运行机制探究蒋笃君;24-26
“四位一体”立体化实践教学模式成功经验探析谷佳媚;宋晓珂;27-29
大中小学思政课一体化建设实践路径浅探——以弘扬“大别山精神”为研究视角方刚;30-31
高职院校思想政治理论课实践教学模式研究武优优;吴德强;32-34
建党百年历史经验对医学生思政课教学的启示田喜腾;35-36
伟大建党精神融入思想政治理论课教学研究张黎明;37-38
思想政治教育发展变革中的社会实践探究周雄艳;39-40
新时代高校思想政治工作守正创新发展研究宁晓菊;41-43
以国防教育为载体增强大学生思想政治教育的实效性研究郜艳丽;44-45
教改探索
书院制改革背景下高校创新创业教育路径探究与思考王飞;卓德虎;陈红杰;46-48
书院制育人模式下推进合作学习的路径探索——以河南科技大学丽正书院“IDEA小组行动计划”为例裴丽;49-50
校地协同培养师范生核心技能的路径研究——以南阳师范学院历史学专业师范生为例王申;51-53
行业高校推进劳动课程建设的实践路径研究李治;54-55
师范生能力培养与基础教育融合发展研究——以洛阳师范学院物理学专业为例胡要花;韩礼刚;韩运侠;56-57
专业认证背景下教育实习“双导师制”指导模式创新研究——基于G师范学院物理学专业教育实习个案高洁;58-60
应用型高校“双师型”教师专业发展研究冯艳艳;61-62
大数据时代大学生个人信息的行政法保护初探尹思雨;63-65
教学研究
新工科背景下农业院校工科基础课程“金课”建设探究——以河南农业大学为例田辉;王玲;李世欣;66-67
疫情防控背景下民办应用型高校线上线下混合式“金课”建设研究韩利霞;68-69
新农科建设背景下基于创新创业能力培养的茶学专业实践教学体系改革与实践——以河南农业大学茶学专业为例赵仁亮;牛旭旭;郑先波;70-72
浅析课程思政在无机化学教学中的探索齐乔芳;常开文;杨志军;73-74
经济学原理（下）课程线上教学的探索与实践——以河南农业大学为例张海莹;冯继红;75-76
将传统手工艺融入高校艺术设计教学的实践与探索——以服装与服饰设计专业为例李颖;77-78
“课岗证”融合视角下学前教育专业教学改革探究计苏燕;79-80
河南高教融媒体矩阵全新亮相!
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在守正创新中扎实做好新时代高校宣传思想工作
张宝林;81